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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🕗(撰稿:徐言若)

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    • 叶聪斌🗓LV5六年级
      2楼
      “十一”假期旅游市场热度高涨 “新选择+新线路”激发消费新引擎
      2024/09/28   来自资阳
      9回复
    • 🐽魏仁璐LV5大学四年级
      3楼
      【社论】部分进口药“消失”需要更精确应对策略➷
      2024/09/28   来自合肥
      3回复
    • 卓琼希🤳LV0幼儿园
      4楼
      与患癌的母亲度过最后的时光🚚
      2024/09/28   来自邹城
      2回复
    • 闻博萱LV3大学三年级
      5楼
      近200名两岸工商界人士齐聚 2024...🍡
      2024/09/28   来自衡阳
      1回复
    • 仲孙惠伦➒🗞LV3大学三年级
      6楼
      13000只宠物就这么被抛弃街头,谁来救救它们?😠
      2024/09/28   来自佛山
      0回复
    • 姬娅星LV4大学四年级
      7楼
      北京下半年小客车指标申报10月8日截止 官方发布提示🌧
      2024/09/28   来自赤峰
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